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第485节(1 / 3)

裴寻没办法,只能依她的意。

两个人很快回到家。

汤圆快速跑上前,抱住林音的腿。耳朵去听林音的肚子,看看肚子里面有没有声音。

林音被儿子逗乐,摸摸他的头:“汤圆这么乖呀,你们一年级下课那么早的吗?”

汤圆新学期就去上学了,但上的不是所谓的学前班,而是一年级。

他十分适应的,仿佛很喜欢这样的生活。

每天回来唧唧歪歪的跟林音和裴寻说在上学时遇到的种种趣事。

什么那些同学都比他高,但是做算术没有他快。

什么那些同学说英语是磕磕绊绊,压根没有他流利……

甚至还说,有些同学在上体育课时,绝不会打球。

各种话题层出不穷,林音都不知道他的小脑袋瓜里到底想的什么。这骄傲的劲,又可爱,又让人担忧。

所以,每次林音都会教育他,人各有志,每个人的天赋是不一样的。有的同学可能算术做的不是特别好,但能吟诗。

有的同学运动细胞不是特别发达,但成绩特好。

更深沉的道理,当然没办法和汤圆说,可汤圆十分感兴趣。当天晚上听了爸爸妈妈的话,第二天便去观察这些同学。

大部分时候都能观察出同学的另一个优点。

但有时候他也会提出十分可爱的疑问:“可是有些同学确实不会说英语运动细胞也不发达,甚至不爱说话,每天只坐在位置上……”

林音哭笑不得,告诉他那些同学只是内向。无论内向还是外向,都是人性格的一种。而且现在各方面不突出,不代表以后不突出。

汤圆每次都似懂非懂,问题比在幼儿园时多多了。

只是这些问题全和书本无关。

林音乐得什么都回答他。

裴教授和白教授就有些担心,几次向林音表示:“汤圆这心思好像压根没放在学习上。你们得好好教育教育。”

林音每次都打哈哈,告诉他们现在还是汤圆好奇新阶段,培养他的好奇心,说不定以后他的成就更大。

裴教授不懂这些,只是皱眉:“希望如此,老伴你送汤圆去上学时,记得问问老师他的成绩和表现如何。”

几次询问老师,老师都表示汤圆的表现很可圈可点。孩子正在成长期多点好奇是正常的。

这两人总算放心下来,随便林音他们怎么教育。

听到林音的问话,汤圆瘪瘪嘴:“本来今天还不到我下课时间的,可是我们老师不大舒服,让我们自习。我把作业写完了,便打电话给奶奶,让她接我回来了。”

教育方法不一样

林音看向白教授,后者冲她点点头。

她温和地蹲下,问汤圆:“那你提早回来,不是少了和小伙伴玩耍的时间吗?”

汤圆在幼儿园的时候并不怎么和小朋友们交流,但上了小学就格外喜欢和小朋友交流。尤其喜欢和他们一起上自然科学课。

他现在四岁,因为平常牛奶喝得多,个子倒是不比那些小朋友矮多少。

汤圆叹气,摸摸林音的肚子:“他们才不好玩,你赶紧把弟弟妹妹生下来跟我玩吧!”

林音揉揉他的头,小孩子之间大概发生了什么矛盾,所以汤圆不在乎那些小孩子了。

林音想了想,坐到一旁的沙发上,拉着汤圆坐在他旁边。一脸好奇:“你还没跟妈妈说,今天学校里发生了什么好玩的事情。”

汤圆轻咳一声,像个傲娇的小王子:“看在你这么好奇的份上,我便告诉你吧!”

原来今天下午老师上课之前,先宣布一件事。告诉这些孩子们,马上就到国庆节啦,他们要准备节目,庆祝国家的诞生。

还给了他们一节课,让他们决定表演什么节目。

小孩子哪懂得表演什么节目,都是老师把一个个故事告诉他们,让他们选择其中一个话剧来演。

“那老师给你们的是什么样的话剧呀?”

汤圆显然对话剧这个词是懂非懂,挠挠头,说:“给了我们一个《白毛女》《一个伟大的日子》《花木兰从军》。”

这三个都是有一定意义的话剧,第一个讲的是封建剥削的残酷,歌颂老百姓为破除封建剥削做的努力。

第二个则是建国那一天所发生的事,为了纪念历史。

第三个则是古代人民从军的故事,重点在于花木兰,巾帼不让须眉,估计是想给女性提高地位。

林音点点头,继续温柔地问:“那你们选择了哪个呢?”

说到这个,汤圆就有些生气:“他们说想选花木兰从军,还想让我扮演花木兰!”

刚开始决定的时候,汤圆还挺高兴的。《花木兰从军》中花木兰一定是最重要的那个。

可那些同学推举他扮演花木兰时,老师先笑了,提醒他们:“各位同学,花木兰是个女孩哦。她巾帼不让须眉,是一位女英雄……”

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