“要么就是单纯的记性不好。”留锅盖头的男生开始认真分析。
“不应该啊，宁堔成绩那么牛逼，回回考满分，老师都说他对书本知识过目不忘，记性差还能过目不忘？”
分析来分析去，几个人才用脑子里为数不多的智商得出结论，宁堔只是懒得费工夫记他们的脸。说直白点，从头到尾也没拿他们几个当朋友，所以叫什么长什么样不重要。
“记不住就记不住吧。”谢明看得很开，眯起眼低头看脚下，“好歹宁堔不记仇，我们以前跟着耗子那么对他，要换个人，估计怎么死的都不知道。”
一时间没人再吭声，纷纷偏头看别处，低压情绪下，锅盖头不耐烦地问：“还去不去上网，我们班下午两节英语课，听着就他妈想睡觉。”
“肯定去啊，机子都占好了，不去多浪费，走吧走吧翻墙出去。”
“等会就该下雨了，用跑的。”
上课铃响了两次，走廊外依旧有不少学生站着，直到老师对着扩音器开始一个班一个班吼，学生们才半死不活拖着步子挪进教室。
教室里基本没人拿书，随便弄本漫画小说摆在课桌上就算完成任务，其余该干嘛干嘛。半堂课过去，老师懒得管，干脆对着ppt照本宣章地念，糊弄到下课关电脑走人，跑得比学生还积极。
碰上个别老师心情好，直接课也不上了，放部电影就能打发，底下学生们乐得像过年。
毕竟相较于枯燥无味听老师念经似的读ppt，看电影自然是轻松愉悦得多。
上到老师下到学生，无一不在混日子，每天睁眼数着时间刷刷流过去。什么日月如梭光阴似箭，要珍惜当下，为以后的人生努力奋斗诸如此类都是纯扯淡。
对这些学生来说，参与打架斗殴，每天惹是生非都比学习重要。
所以宁堔作为跳级读上来的学生，从转入这所破烂初中那一刻，毫不意外成了十足十的异类。
任何环境，一旦你与所有人格格不入，灾难也会跟着如影随形。除非咬牙忍着拔掉全身的利刺，让自己完美融进去，成为其中一员。
麻木地活下去，无所期待地随波逐流，如同行尸走肉，久而久之，自然能远离烦恼。
宁堔选择的是另一种方式，走向了更尖锐极端的那条道，随心所欲放任自我。
虽然这样做谈不上多快乐。
宁堔时常觉得，自己无父无母，活的跟狗一样，快乐不快乐都是次要的，对这种精神层面的追求早抛诸脑后。
快乐幸福属于奢侈品，他要不起。
宁堔只想作为一个普通人活着，就这么个简单心愿，偏偏还总不能如意。
楼梯口到教室这段路很短，拐个弯经过两个教室，尽头就是宁堔所在的班级。
一路上视线密集得像筛子直勾勾对准宁堔，但凡想抬头寻找个主要目标都十分艰难，不过宁堔不抬头也能猜到那些人脸上是什么表情。
好奇，不可置信，再加上似有若无的畏惧，大概就这些，剩余的太复杂宁堔也看不懂。
宁堔不爱揣摩他人的情绪想法。
相应的，宁堔也讨厌被人揣摩，所以多数时候会藏一点，少说话少出风头将真实自我收起来，尽力避开人群，越不起眼越安全。
揣在兜里的手无意识紧了紧，宁堔始终视线朝下，一直没去剪短的头发挡着脸，刚好挡住了走廊左右两边的目光。
对宁堔来说，只要不去看，看不见，那就是不存在。
自我催眠般回到教室，宁堔无视班里的人，坐在座位拿出课本准备上课。
翻开扉页，上面有三个潦草到亲妈都看不懂的字，宁堔看了半天才勉强认出“胡乐天”几个字。
现在宁堔桌上堆着的书本全是别人东拼西凑来的，他自己原本的那些书早被撕的撕，扔的扔，估计这会已经在垃圾站被当成废品给回收了。
老师在上头念经似的讲课，没多大会，周围趴倒一大片，效果堪比安眠药。
而这一切平和的假象，在老师临时有事离开不到五分钟，便被打破了。
教室后门发出“砰”的巨响，伴随着有谁骂骂咧咧，以及什么东西从地上拖拽的刺啦声。原本趴在那睡觉的学生被吓醒，个个回头想看看发生了什么事。
始作俑者有三个，两男一女，都是宁堔班上的学生，剩余那个跟杀猪似干嚎的应该是别班的。不知道干了什么得罪人的事，也可能什么也没干，无辜被那三个抓回教室准备教训一顿。
类似的场面时有发生，有人见怪不怪转回座位继续趴着，有的则生怕惹祸上身当没看见。
其余的，都是看热闹不嫌事大，没一个人上去阻止。
动静闹得越来越大，宁堔即便不回头，也能想象到椅子砸在身上和被人用脚踹的那种剧痛，混合着不间断的言语攻击。
早在不久前，宁堔经历过不知多少次类似这种暴力对待，一度让宁堔觉得自己大概会死在学校。
不能
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