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老师你还好吗(1 / 1)

那时候,我是语文科代表,而他是我的语文老师,也是我的班主任。在班级里,我是以一个另类的形象出现的,至少在别人看来是这样。因为我身上穿的总是用土布做的衣服,脚上总是一双布鞋(这些都是我姐给我做的)。母亲在我很小的时候就去世了,只有父亲一人支撑着整个家庭。所以我早就习惯了旁人或同情或厌恶的目光,整个人都好像变得麻木了。只有班主任不这样看,他总是鼓励我,让我好好学习,还让我当语文科代表。上了初三,各科都要买资料,便于复习,语文也不例外。老师让我们自己买一本书,就当作作业了。面对如不敷出的家庭,我已不再好向父亲要钱了,我害怕看见父亲沧桑的脸庞和他无助的眼神。所以我一直拖着没有买。那天,老师让我把作业——也就是那本书拿到他家里去。我常去老师家,出入很随便。我抱着那些书去的时候,师母正在厨房。我把书放在老师的书桌上,正要转身离开的时候,一个不该有的想法产生了。现在看来,这是一个多么龌龊、多么不耻的想法啊!那一刻,我做着激烈的心理斗争。但最终我还是匆匆从上面拿了一本书,逃也似的离开了,连招呼都没跟师母打。我把那本书的扉页撕掉,然后写上自己的名字。第二天,我把它叫给老师,他没说什么。作业发下来以后,一个同学——那本书真正的主人问他,老师,怎么没有我的作业?只见老师皱皱眉头,向我看来。我赶紧说,都抱去了。然后避开他的眼光。他说可能落在家里了,我去看一下。书自然是找不到了。过了几天,老师在自习课上批阅作业。因为心里有鬼,我时不时的往讲台上看。但“不幸”的事情还是发生了。那个同学经过讲台,突然叫起来,这不是我的书吗?全班都安静下来,老师因为找不到那本书,很纳闷。听他这样一喊,也很吃惊。而我则忐忑不安,一颗心蹦到了嗓子眼,眼看要跳出来。只见那个同学抽出书来给老师看——他把名字写在不起眼的棱上。而“粗心”的我却没有发现。老师接过书,仔细看了一会儿,翻开。猛然抬起头来盯住我,碰到他的目光,我赶紧低下头去,不敢再看。只听老师说,哦,我在家里找到了。下课后,老师若无其事地走了。

放学后,我一个人留在教室里。我该怎么办呢?老师一定知道是我干的了,而且是利用职务之便。良久,我决定“负荆请罪”到老师家的时候,他正在客厅的沙发上坐着。看到我,他示意我坐下,然后给我倒了一杯水。我知道你会来的,他说。沉默了好一会儿“酝酿”了一番,才断断续续的将“偷书”的过程讲了出来。其实不长,但我却讲了好几分钟。老师点了一根烟,等我讲完,说,我知道你的家境不好,但人穷志不能短啊,你有困难,跟我讲嘛,大家都会想办法帮你的。终于,我的眼泪在他亲切而又严厉的声音中不断的掉了下来。那天,他说了很多。最后,他让我专心学习,别因此而弄糟了学业,得不偿失。我哭着离开了老师的家。几天后,老师又把我叫去,给了我一本崭新的书,我再次流泪了。一切都平静了,就像从来都没有发生过一样。几年后,当我坐在大学宽敞明亮的教室里,想起以前发生的种种,常常会感动得哭泣。这件事,除了老师和我,再没有第三个人知道。老师以他博大的胸怀,原谅了我一生中最大的错误,我现在把他讲出来,正是因为这个。现在,我遇到的最好的班主任、最好的老师——张玉碧老师仍在三尺讲台上默默的耕耘着。我只想深情的问一句:老师,这几年来,你过得还好吗?

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